ELECCIÓN DE LAS TÉCNICAS[1].

Fuente: Paco Cerezo area2@a3net.net: Técnicas didácticas, 1.995

6.1. Principios metodológicos de base.

1. Especificidad.

Toda técnica será:

· Idónea para conseguir determinados objetivos y será inadecuada para otros.

· Adecuada a determinadas circunstancias e inadecuada para otras.

2. Relatividad.

El valor y la eficacia de una técnica depende de:

· Cómo es aplicado.

· La calidad de los instrumentos utilizados.

3. Complementariedad.

· Los métodos y técnicas utilizados en un programa de formación deben ser complementarios entre si.

4. Interdependencia.

· La idoneidad de una técnica depende de la situación, de la circunstancia y de la población.

6.2. Criterios de análisis.

La elección de la técnica adecuada depende de:

1. El tipo de objetivos.

2. La situación (colectivo, formadores, duración, limitaciones..)

3. El valor intrínseco (facilita operaciones significativas, permite feedback, respeta diferencias individuales, evaluación individual, incentiva).

4. La capacidad de integración en nuestro sistema didáctico.

Recomendaciones:

1. Elegir la técnica adecuada en función de la situación específica.

2. Combinar técnicas.

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[1] Inspirado en: Selezione di metodi di formazione, centro internazionale di formazione O.I.T., Turín.